書記談“兩學一做”
 
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蒋利华:开展“党性体检” 增强党性锻炼
发布时间:2017-07-18    文章来源:中國華能
 

今年初,習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出重要指示強調,要把思想政治建設擺在首位,堅持用黨章黨規規範黨員、幹部言行,引導全體黨員做合格黨員。隨後,中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。《意見》中指出,“黨員要對照黨章黨規,對照系列講話,對照先進典型,把自己擺進去,經常自省修身,打掃思想灰塵、進行‘黨性體檢’,有什麽問題解決什麽問題,什麽問題突出重點解決什麽問題”。由此可見,堅持問題導向,進行黨性體檢,是“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本落腳點。

一、黨性體檢是加強黨員教育管理的現實需求和有益嘗試

去年“兩學一做”學習教育中,辛店電廠黨委積極探索新時期黨性鍛煉新模式,借鑒醫學體檢理念,對全廠270多名在職黨員進行了“黨性體檢”,逐一“量壓把脈”、查找“病根”、對症“下藥”,初步建立起“體檢—整改—再體檢—再整改”機制,黨員在初心教育中增黨性、葆先進。同時,我們也發現一些問題:現實中,政治上是否合格,很難具體的衡量和考核,有的黨員黨性意識不強,先進性標准不高,少數黨員混同于一般群衆;個別黨支部“三會一課”制度、黨性鍛煉流于形式,疏于對黨員的教育管理;黨性體檢過程中,氛圍不夠嚴肅、莊重,個別支部還不能完全掌握體檢流程,有的黨員在打分上不夠客觀、實事求是。

4月,集團公司召開“兩學一做”常態化制度化推進會,曹書記在講話中進一步強調,公司系統各級黨組織和廣大黨員,要突出針對性,敢于直面問題,勇于自我革命,經常進行黨性體檢。爲進一步提升黨性體檢實效、發揮應有作用,根據中央精神,按照集團黨組部署,在股份公司、山東分公司的指導下,廠黨委緊密結合自身實際,積極拓寬思路、尋找載體,致力于將去年開展的黨性體檢落地、做實做細。廠黨委多方尋找資源、籌措資金,將廠閑置多年的電視站進行再利用,修建起黨員幹部教育培訓基地,單獨將三樓空間改造成黨性體檢中心。通過固定體檢場所、置身體檢中心、規範體檢流程,每年集中對黨員進行兩次黨性體檢,督促各黨支部、黨小組嚴肅黨內政治生活,嚴格教育管理,倒逼黨員自覺遵章守紀,發揮模範帶頭作用。

二、黨性體檢的具體實施過程

在具體實施過程中,我們著力做好以下四個方面。

一是立足黨員思想實際,科學確定指標。針對黨員感覺黨性要求“離得遠”、“虛套”等問題,組織黨建部及部分支部書記,在認真學習黨章黨規和系列講話精神的基礎上,聚焦黨員的思想和行爲,對20条“党性体检指标”进行修订。其中共性指标16条,个性指标4条。共性指标主要围绕“四讲四有”标准进行细化和分解,用直观易懂的语言通俗描述,比如“ 作为一名共产党员,每一次的组织生活能否认真参加?党章诵读一遍做到了没有?”、“我能不能够做到自觉抵制各种不文明行为 不参与封建迷信、赌博等不良行为?”“工作上我是不是始终坚持积极主动、高标准要求?”“我能不能够时时处处规范自己的言行,注意自身形象的示范、导向作用,用自己的模范言行为身边的人做出榜样?”等;个性指标主要为工作态度是否积极、工作是否先进等,确保指标接地气、好把脉。党性指标总分为100分,每一项指标设置“优秀、良好、一般、较差”四个档次,并分别对每个档次量化分值。

二是立足嚴格黨內生活,合理設定步驟流程。體檢表上配置明晰的體檢流程圖,大家都要掌握體檢流程。“黨性體檢”以黨支部爲基本單位,主要采取“自己查、互相查、組織查”三個步驟進行,按照個人自評占30%、黨員互評占30%、組織評價占40%的權重,由黨支部彙總“體檢總分”,開出“黨性體檢”《報告單》,評出黨性“健康”、“亞健康”、“不健康”三類。“自己查”,就是由各黨支部組織全體黨員到黨性體檢室對照“20條”標准進行自我測評。先由支部書記上黨課提要求,播放教育片,再進行集體宣誓重溫初心(第一功能室即初心喚醒室);然後在聆聽先模人物感人事迹的氛圍下逐條打分(第二功能室即黨性自檢室);“互相查”,就是由黨支部書記帶頭,組織引導黨員積極開展批評與自我批評,在此基礎上對照黨性體檢指標,由黨員以無記名方式互相進行評議;“組織查”,就是由黨支部結合平時了解掌握的情況,特別是對黨員積分管理情況,對每名黨員進行評價打分。(第三功能室即黨性會診室)

三是立足党员经常性教育,加强体检结果综合运用。(要进行经常性的正反两方面的教育,要进行廉洁从业反面案例教育,做到警钟长鸣。即第四功能室警醒室)坚持发现问题与治病救人相结合。对党性“健康”的作为评先树优的推荐对象;对“党性亚健康”的由本支部通过派人帮带等措施进行教育转化;对“党性不健康”的,挂靠 “临时党支部”进行加油再教育。“临时党支部”拟由纪委副书记兼任,将“不健康”党员的组织关系转入其中,通过集中“学”、“做”中改,积分管理定等次,促使整转到位,恢复“健康”。期间,建立党性体验动态档案,随时掌握党员的思想和行动。半年后积满60分的黨員本人提出申請,開展“黨性體檢”複查,複查“健康”的可以提前轉回原支部。(第五功能室即初心康複室)

四是立足以成效推动工作,强化机制创新和制度保障。一是以开展“党员活动日”活动为主要方式,促进党内政治生活经常化。各党支部要坚持每月双周四下午组织党员集中学习、活动,使党组织政治生活实现经常化、制度化,党员的身份意识、党性意识和责任意识不断得到加强。二是以开展“三亮”活动为载体,促使党员不忘初心做表率。通过全体党员亮身份、亮承诺、亮贡献,引导广大党员不忘初心,自觉为职工群众做出表率,主动接受群众监督,进一步加强党员队伍建设,提升队伍整体素质。三是深入推进以“立足岗位做贡献,提质增效当先锋”为主题的时代先锋创建活动,促进党员模范作用发挥。今年以来,各支部深耕“一支部一特色”,纷纷形成了各具特点的党建品牌。比如,运行党支部样板实施支部标准化建设,检修党支部示范实施党员先锋岗、党员责任区等岗区创建活动,燃料党支部力推廉洁文化阵地建设、管理一支部领先数字化党建探索等。四是结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,实施骨干提升、先锋引领、熔炉淬炼、保障共建、融合嵌入等“五大工程” 打造过硬党支部。

三、黨性體檢的幾點啓示

我廠黨性體檢開展以來,創新了黨員教育模式和管理機制,促進了黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用的不斷發揮,實現了黨建工作與生産經營的相互嵌入、有機融合,同時也給人以諸多啓示。

(一)開展黨性體檢,是補齊黨員思想短板的有力抓手。習近平總書記強調,“兩學一做”學習教育要突出問題導向。對全體黨員來講,突出問題導向,首先就要發現問題,找到思想短板。通過黨性體檢,普遍接受一次檢驗,每名黨員都要結合實際查找出自身存在的個性問題,要勇于自揭傷疤,真正起到“一把鑰匙開一把鎖”的作用,不要諱疾忌醫,制定整改措施要具針對性。黨性體檢既給黨員施加壓力,也要把壓力變成動力,通過集體學、支部幫等措施,及時有效地幫助解決問題,補齊思想短板,使廣大黨員真正作好表率、走在前列。

(二)開展黨性體檢,是抓好黨員學習教育的有效載體。通過黨性體檢,將合格黨員標准具體量化,要與時俱進,不斷修改完善標准,使黨員學習起來更加清晰易懂,進一步將黨性修養內化于心、外化于形,黨性修養得到提升。

(三)開展黨性體檢,是黨性教育機制的探索創新。黨性體檢不是終點,只是對症下藥、整改落實的良好開端。黨性體檢也不能只進行一次,而是要形成“體檢—整改—再體檢—再整改”的良性循環。通過黨性體檢,達到黨員自我教育、自我完善、自我提高的目的,同時,通過健全完善後續管理制度,各黨支部實現黨員教育、黨員管理、黨員服務的有機融合,真正把黨的規矩建起來,把黨員黨性意識立起來,把嚴的風氣樹起來,形成對黨性教育抓細抓常抓長工作機制的有益補充和積極創新,使黨員先鋒形象始終展現在職工面前。

辛店電廠黨委書記蔣利華

 
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